СТАНДАРТНАЯ ДИАНЕТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА
15.05.2008При обсуждении приложения Дианетики к особым проблемам детей обычно ссылаются на ряд техник, известный как Стандартная Процедура. Зная о нахождении инграммы в сознании, необходимо было разработать метод для контакта с ней и сокращения или вычеркивания этой инграммы.
Метод должен был давать постоянные результаты и быть применимым во всех случаях. Такой метод, сформулированный и стандартно описанный, известен как Стандартная Процедура.
Поскольку для наилучшего удовлетворения интересов ребенка часто бывает необходим одитинг взрослых в его постоянном окружении, краткое описание шагов Стандартной Процедуры может оказать помощь. Разновидность этой техники, применимую к детям, можно найти в следующих главах.
Как редко в суете современной жизни мы находим кого-то от души заинтересованного нашими проблемами, нашими страхами и огорчениями. Снова и снова мы возлагаем надежды на очередной разговор, чувствуя подсознательную потребность что-то исторгнуть из груди, но как часто слушатель переводит разговор на свои проблемы: О, это напоминает мне время… И внезапно наши
маленькие беды оказываются ничем в сравнении с его душераздирающими разочарованиями вселенского масштаба. Вместо облегчения собственной души мы должны стать слушателями, одиторами. Мы вздыхаем, с вымученной улыбкой хороним собственное разочарование и слушаем.
Странно, что наилучшим слушателем часто бывает тот, кто сам больше всех нуждается в сочувствии слушателя
Таким образом устанавливается аффинити. Когда вы начинаете одитировать члена своей семьи, друга или родственника, задавайте ему много вопросов о вещах, происходящих в настоящее время - как он себя чувствует в отношении сегодняшних проблем, находится ли он в согласии или несогласии
с окружающими. Дайте ему общаться с вами обычным для него при общении с другими способом, но так, чтобы он получил возможность общаться, не встречая никакого несогласия! Люди всю жизнь не соглашались с ним. Не для одитора Дианетики - добавлять себя к уже переполненному списку.
Аффинити между одитором и пре-клиром чрезвычайно важно. Пре-клир должен испытывать доверие как к личности одитора в целом, так и к его способности управлять всем, что может произойти во время сеанса. Общение между одитором и пре-клиром должно быть безоговорочно естественным. Чувство реальности в любом сеансе одитинга в значительной степени зависит от соблюдения этих двух условий.
Утвердив в пре-клире в настоящем времени основание хорошего настроения, веры и надежды, направьте его внимание к тем предметам и лицам в его окружении, которые представляют для него наибольшую ценность. Человек, в дружбе которого он уверен, каменные ступени, ведущие к парадной двери, абсолютно реальные для него, и дети, которых он произвел и чувствует, что это действительно его дети - все это и многое другое увеличивает сейчас аффинити с жизнью пре-клира. Это как раз для вас, одитор - расспрашивать пре-клира таким образом, чтобы он приходил в контакт с моментами, когда эти вещи реальны.
Предметы, так подробно описанные - ваше средство оценки пре-клира. При помощи вопросов, обсуждения и слушания его непосредственных ответов вы выясняете место вашего пре-клира на оценочной шкале между высочайшим душевным здоровьем и глубочайшим провалом в безумие и смерть. Методы, которые вы используете при одитинге пре-клира, начиная с этого момента, будут
зависеть от вашей оценки. Разумеется, с теми, кто расположен очень низко на этой шкале (называемой в Дианетике Шкалой Тонов ), следует использовать самые щадящие методы.
Неопытному одитору определенно не рекомендуется вести процессинг с тяжелыми формами сумасшествия и даже с вялотекущими формами. Но пре-клира, выше располагающегося на Шкале Тонов, можно убедить, что с помощью дианетических техник вы можете увеличить его счастье и удовлетворение ролью отца или матери, и тем самым уменьшить трудности, возникающие у ребенка в семейных отношениях.
Запись каждого сеанса следует сохранять. Не обязательно буквально фиксировать каждое слово, движение и моргание пре-клира, но существенные факты должны быть отмечены. Запишите возраст, количество братьев и сестер пре-клира и пережил ли он смерть кого-нибудь из членов семьи.
Запишите его ласкательные выражения для борьбы в будущем против первично и вторичного содержания инграмм.
После предварительного исследования кейса начинайте использовать прямой провод (прямую линию памяти) для воспоминаний любого рода из жизни пре-клира. Спросите его о моментах радости в детстве, при окончании школы и когда какой-то учитель ему особенно нравился. Ориентируйте таким образом пре-клира в его прошлом до тех пор, пока в реальности пре-клира не будет
установлено действительное существование прошлого. Можно удивиться, обнаружив множество людей, для которых прошлое представляет смешение совершенно нереальных вещей, из-за чего они совершенно не уверены в том, что действительно случилось с ними. Прямой провод поможет пре-клиру увеличить реальность прошлого, которая создает эффект выпрямления некоторой части трака времени.
Чтобы этот эффект в кейсе вашего пре-клира был достаточно хорошим, вы должны потратить два часа, или даже три недели и более ежедневных сеансов.
Когда пре-клир установлен в нескольких определенных ключевых позициях прошлого - в моментах, когда его аффинити и реальность были очень высоки - приходит время при помощи вопросов выявить высшую цепь аналитических локов (Цепь локов - серия похожих инцидентов в прошлом пре-клира, которые зарегистрированы, иногда в связи с предметом, иногда через другие
восприятия, хотя не обязательно в хронологическом порядке. Аналитические локи - это моменты, когда пре-клир получил награду за действие или почувствовал, что был прав в каком-то отношении.)
Запишите инциденты на бумаге так, как они были обнаружены, и затем, когда цепь кажется полной, не имеющей контакта с дополнительными инцидентами похожей природы, снова расспрашивайте пре-клира о тех же самых инцидентах, одном за другим, в том же порядке, в каком они появились в первый раз.
Затем сделайте это еще раз, используя контакт только с теми же самыми инцидентами, если пре-клир не настаивает на нахождении новых инцидентов похожей природы. Продолжайте задавать вопросы исключительно об этих специфических инцидентах в правильном порядке, пока у пре-клира
очевидным образом не повысится настроение. Эта техника известна одиторам Дианетики Хаббарда как Прямой провод репитера.
Во время такого прохождения аналитических моментов пре-клир будет почти наверняка пытаться контактировать с моментами гнева, горя, страха или ослабления аналитических способностей.
Удержите его в пределах определенного предмета, адресуя вопросы только аналитическим моментам цепи. И не удивляйтесь, если пре-клир отключится. Это происходит в условиях, когда в пре-клире. по-видимому, звучит сигнал спать, иногда громко храпя, иногда бормоча, а иногда просто тихо лежа и не говоря ничего. Во время таких периодов, которые могут достигать любой протяженности во времени, от одной минуты до восьми часов и больше, не беспокойте пре-клира
вопросами. Сидите рядом в состоянии готовности и ждите, пока он выйдет из отключенного состояния.
Это состояние вызвано бессознательностью в прошлом пре-клира. Отключение в настоящее время, по-видимому, разряжает прошлую бессознательность. Оно особенно часто наблюдается и тяжело протекает в кейсах, которые, находясь в утробе, перенесли несколько попыток аборта.
После короткого или продолжительного периода отключения у пре-клира произойдет заметный подъем настроения в настоящем времени. Он станет более оживленным, более заинтересованным окружающим миром. Это может быть первым радостным знаком улучшения состояния вашего пре-клира. Вы можете работать с пре-клиром, все ощущения которого, т.е. ощущение звука, времени,
движения, изображения и проч. проявляются во всей полноте. Если нет, продолжайте процессинг так же, как до этого, пока его настроение не повысится, все его ощущения не будут включены и он не приобретет высокое чувство реальности одновременно прошлого и настоящего времени.
Когда он получит удовольствие от последнего описания, вы можете начинать работать с его файл-клерком. Файл-клерк - это его исходная личность. В соответствии со своим названием, файл-клерк отвечает на вопросы, направленные к пре-клиру, сообщая даты, время, возраста, отвечая да и нет, и выдавая в действительности всю требуемую информацию, содержащуюся в файле
данных памяти в сознании пре-клира. Чтобы инициировать действие файл-клерка, дайте пре-клиру инструкцию выдавать первое слово или фразу, которые всплывут в его сознании, когда вы зададите ему очередной вопрос. Например: Отвечайте да или нет - достижима ли сейчас локовая цепь? Да!
Как называется эта цепь?
Избиение.
Таким образом одитор подготавливает почву для работы в отдельных сеансах.
Метки: внимание, движения, дети, контакт, одитинг, одитор, отношения, позиция, процессинг, разговор, страхРаздел: Детская Дианетика |
| ← ЗАКЛЮЧЕНИЕ | ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ДИАНЕТИКИ → |