ВАЖНОЕ ПРИМЕЧАНИЕ
15.05.2008При чтении этой книги будьте абсолютно уверены в том, что вы никогда не пропускаете ни одного слова, которое не совсем понимаете.
Единственной причиной, почему человек бросает учебу, не понимает, о чем идет речь или не в состоянии учиться, является то, что он пропустил слово, которое не было понято.
Замешательство или неспособность усвоить или выучить что-то возникает ПОСЛЕ того, как человек пропускает слово, которое он не определил и не понял.
Случалось ли вам, дочитав страницу, вдруг понять, что вы не знаете, о чем прочитали? Значит, где-то раньше на этой странице вы пропустили слово, определение которого вы не знаете или знаете неправильное его определение.
Вот пример: Было обнаружено, что когда наступает крепускула, дети бывают спокойнее, а в ее отсутствие они более оживлены. Видите, что получается: вы думаете, что вы не понимаете всю эту мысль, но неспособность понимать произошла исключительно из того, что вы не смогли определить лишь одно слово крепускула, которое значит темнота или сумерки.
Возможно, вам придется смотреть в словаре не только новые или необычные слова. Некоторые общеупотребительные слова часто могут определяться неверно и тем самым вызывать замешательство.
Эта информация о том, что нельзя пропускать ни одного не определенного слова ¤ наиболее важный факт во всей технологии обучения. В любом предмете, который вы начали изучать и бросили, были слова, которые вы не определили.
Итак, изучая Дианетику и Саентологию, будьте полностью уверены в том, что вы никогда не пропускаете ни одного слова, которое не совсем понимаете. Если материал становится запутанным или вы не можете понять его, это значит, что ранее вам встретилось слово, которое вы не поняли. Не двигайтесь дальше, вернитесь к моменту ДО возникновения трудностей, найдите это не понятое
слово и определите его.
Раздел: Детская Дианетика |
| ← ВВЕДЕНИЕ | Кризис юношеского возраста → |